名師風(fēng)采
王潤(rùn),中共黨員,1996年畢業(yè)于四川師范大學(xué)思想政治教育系,一直在遂寧四中從教至今。二十六年來(lái),他一直謹(jǐn)記“人民教師”光榮身份,絕不容自己為其抹黑,在教育教學(xué)工作中,努力踐行“一切為了學(xué)生”的理念,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴。
身正為范? ?范在細(xì)節(jié)
他認(rèn)為,作為教師,就應(yīng)該以自己的一言一行去給學(xué)生樹(shù)立榜樣,去潛移默化地影響學(xué)生。他的教育,以身作則,注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。如:教學(xué)生愛(ài)國(guó),升旗儀式他率先垂范,保持肅立,高唱國(guó)歌;教學(xué)生沉著冷靜,他與學(xué)生和家長(zhǎng)交流從不使用刺激性語(yǔ)言,永遠(yuǎn)是和風(fēng)細(xì)雨般理性的溝通;教學(xué)生平等待人,他處理班務(wù)時(shí)都是先制定規(guī)章制度,再去要求每一個(gè)學(xué)生遵守,做到公平公正、一視同仁;教學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),他從不遲到、早退、缺席,甚至沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人私事請(qǐng)過(guò)假,學(xué)生在學(xué)校、他就在學(xué)校等等。 這樣的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的言傳身教,比起蒼白無(wú)力的說(shuō)教顯得更有力量,他所帶的班級(jí),也因他的榜樣示范班風(fēng)變得更好了,兩位學(xué)生在公交車上拾到里面有三千多元現(xiàn)金、身份證和幾張銀行卡的錢包,下車追趕失主幾百米未果后將錢包交給派出所民警,但兩人卻因身上沒(méi)有錢乘坐公交車而找老師借錢回家;三位女生拾得手機(jī)積極尋找失主交還,八十多歲的失主老人專程到學(xué)校爬上教學(xué)樓四樓感謝她們等等。學(xué)風(fēng)變得更濃了,學(xué)生學(xué)習(xí)更加勤奮,班級(jí)成績(jī)不斷提高,最后在中考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
不忘初心? 愛(ài)在心間
他始終秉持教師就是要“教好書(shū)、育好人”的初心,把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與關(guān)懷刻在心里。2019年8月,在知道學(xué)校決定其擔(dān)任班主任工作后,他馬上去買了一張折疊床、一件軍大衣放在辦公室。開(kāi)校以后直到今天,他上班期間從未在家吃上一頓午飯,都是在學(xué)校食堂吃完飯后在辦公室睡午覺(jué),他說(shuō):雖然狼狽,但學(xué)生心安,值得。
他關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注他們的學(xué)習(xí),關(guān)注他們的家庭、關(guān)注他們的思想變化。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題,把對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)。班上有一個(gè)學(xué)生是孤兒,家庭只有爺爺奶奶和一個(gè)在讀高中的哥哥,還有一個(gè)姑姑在資陽(yáng)打工。初一上期的時(shí)候,其爺爺奶奶無(wú)力負(fù)擔(dān),打算讓其輟學(xué),保其哥哥讀書(shū)。他最不能忍受的就是孩子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件不能繼續(xù)讀書(shū),了解情況后他一方面馬上電話家訪,給家長(zhǎng)講清楚這樣做對(duì)孩子的危害,另一方面迅速整理學(xué)生資料,形成書(shū)面報(bào)告向年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,不到十分鐘,校長(zhǎng)批示免掉一切費(fèi)用。同時(shí),他看到天氣冷了,學(xué)生穿得很薄,床上被子也很薄,就把他的軍大衣送給了學(xué)生,叮囑其晚自習(xí)穿、晚上睡覺(jué)蓋在被子上保暖,此外,還請(qǐng)辦公室老師們把家里閑置衣物帶來(lái)給學(xué)生。進(jìn)入初三,需要加強(qiáng)籃球訓(xùn)練,他偷偷地在網(wǎng)上下單,給這個(gè)學(xué)生購(gòu)買籃球來(lái)加強(qiáng)練習(xí);初三下期離中考僅有不到兩個(gè)月的時(shí)候,這個(gè)學(xué)生的爺爺病重去世,他一直開(kāi)導(dǎo)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生,并偷偷給他家里送去關(guān)心。最終,這位學(xué)生順利畢業(yè),中考取得了很好的成績(jī),考取了重點(diǎn)高中。
他有高度的責(zé)任感。他班上有一位女生,父親兩度離異,留下三個(gè)孩子,家中還有年老帶病的爺爺奶奶,父親無(wú)穩(wěn)定的工作,靠打零工維持一家的生活。在初三的某一天,這位女生請(qǐng)假,他感到非常奇怪,因?yàn)檫@位學(xué)生非常自律、努力,兩年多從未請(qǐng)過(guò)假,他馬上覺(jué)得一定有什么狀況發(fā)生,經(jīng)了解,原來(lái)是其父犯了錯(cuò)誤,一家老小失去了生活來(lái)源。他第一時(shí)間和學(xué)生談話,分析她前面的道路應(yīng)該怎么走,打消了她輟學(xué)的念頭,不斷地鼓勵(lì)她。積極想辦法為她申請(qǐng)困難補(bǔ)助和獎(jiǎng)學(xué)金,他觀察到學(xué)生沒(méi)有運(yùn)動(dòng)鞋,在體育考試前一天,偷偷聯(lián)系她奶奶拿錢給其買運(yùn)動(dòng)鞋去參加體考。最后,這位女生以班級(jí)第一名的中考成績(jī)進(jìn)入了重點(diǎn)高中尖子班學(xué)習(xí)。但他都還放不下心,多次請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系高中學(xué)校和其班主任,說(shuō)明學(xué)生家庭情況,免去了她的一切費(fèi)用。
面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的感激,他說(shuō)的最多的一句話就是:“我是他老師,應(yīng)該的”。是的,他一直覺(jué)得作為老師,這些都是分內(nèi)職責(zé)。在三尺講臺(tái),他勤奮耕耘,默默無(wú)悔。